为搭建教师交流平台，进一步助力青年教师成长与发展，12月22日下午，我校在主楼四楼会议室召开了2022-2023年新入职教师代表座谈会，副校长闫军印出席会议并讲话，全校各二级单位不同工作岗位的26名新教师代表参加了此次座谈会，会议由教学发展中心副主任刘倩主持。
座谈会开始前，刘倩回顾并总结了本学期“慕水学堂”系列培训开班以来的总体情况，并简要介绍了下学期培训工作的整体安排。
座谈会上，与会的26名新教师代表都作了交流发言，积极分享了入职后自己在教学、科研等方面的感受、体会以及遇到的问题；畅谈了自己角色转变后对职业的理解与认识，以及对今后工作的规划与展望；并就教学、科研方面的培训需求，以及“慕水学堂”系列培训内容等方面提出了许多宝贵意见和建议。大家对教学发展中心组织的系列培训给予了充分的肯定和高度的赞誉，表示培训内容实用、安排及时有效，通过培训学习，有助于他们加深对学校的认知和归属，坚定立德树人的使命，养成良好的师德师风，对教师角色转换、岗位胜任力的达成起到了促进作用。大家纷纷表示在今后的工作中，将会向前辈学习，以榜样的力量激励自己，以更高标准要求自己，将个人发展与学校发展紧密结合，为学校发展贡献自己的力量。
闫军印针对新教师们关切的一些问题进行了现场解答，并根据老师们的意见和建议，指出教学发展中心未来培训工作的努力方向：在现有的培训基础上，根据大家的建议、意见做相应的细化和完善。延伸培训，并与有关职能部门进行对接，不断拓展培训内容，完善培训体系，更好的助力新教师的成长。同时，闫军印从师德筑基、教学入门、科研提升、职业发展、文化融合五个方面对新教师的个人成长进行了指导并提出期望。希望全体新入职教师践行高校教师的初心使命，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务。在培训过程中，通过教学发展中心及各分中心提供的平台和契机，不断学习、思考、摸索、整合、凝练、提升，找到未来教学、科研的着力点，抓住发展机遇，勤思考重积累，尽快进入角色，尽早融入学科，融入学校，融入地大“仰山慕水”文化，发扬地质人“三光荣”精神，秉承“达观博物”校训，为未来发展打好基础，做地大文化的传承者和弘扬者。