为进一步加强教学管理，及时解决教学过程中的问题，促进教学质量持续改进。10月28日-29日，校领导闫军印、冯鸿雁、王滨、赵永强带队到各教学单位进行了实地教学检查。
教学检查采取学院自查与学校检查相结合的方式，在各学院自查的基础上，学校成立四个检查组，由校领导带队，成员包括学校教学督导专家、教学经验丰富的专家领导、各学院主管教学工作院长、教学秘书等。检查组深入各教学单位，以听取汇报、查阅文件及资料、召开师生座谈会等多种形式，围绕课程考核试卷的质量与管理、本科生毕业论文（设计）、教学建设、教学秩序等方面，对全校14个教学单位进行了全面、客观的检查。
闫军印听取教学检查工作汇报
冯鸿雁听取教学检查工作汇报
11月2日上午，教学检查工作反馈会在主楼教学督导会议室召开，副校长赵永强出席会议。各检查组组长汇报了本组教学检查情况，总结了教学工作亮点，指出了存在的问题，提出了有建设性的意见和建议。赵永强充分肯定了教学检查取得的阶段成效，对存在的问题提出指导意见和建议。希望各单位以此次检查为契机，严格管理，发扬优点，整改问题，促进学校教学工作更好开展。教务处处长都沁军就下一步教学工作作出部署，明确了工作的内容和重点，并提出了目标和要求。
王滨听取教学检查工作汇报
赵永强听取教学检查工作汇报
教学检查期间，学校检查组共抽查试卷及相关教学档案资料3600余份，毕业论文（设计）450余份，召集师生座谈290多人次，并及时向学院负责人反馈检查信息，达到了以检查促教学、促交流、促提高的目的。学校教学工作整体情况良好，教学质量意识在全体教师中得到加强。各教学单位教学过程管理规范，教学建设持续推进、教学秩序良好。课程思政和混合式教学稳步开展，一流专业和一流课程建设取得阶段性成效。教师认真履行教学工作职责，学生学习氛围好转，学校的学风考风建设取得实效。
各教学单位应总结经验，持续改进；加强教学文件和资料的规范管理，重视产业学院建设，进一步加强一流专业建设，凝练专业特色与优势，做好专业内涵建设；把课程思政融入教育教学过程，指导教师深刻理解审核评估指标体系和内涵，积极开展以评促建，进一步提升教育教学质量。